Grupa VI Kotki
Mamo, tato poćwicz ze mną! Poczytaj
PLAN PRACY PRZEDSZKOLA
NA ROK SZK. 2026/2027
Uwzględniając podstawowe kierunki polityki oświatowej Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2026/2027 oraz wnioski wynikające z podsumowania pracy naszego przedszkola w zeszłym roku szkolnym rada pedagogiczna ustaliła następujące
PRIORYTETY PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ
NA BIEŻĄCY ROK SZKOLNY:
1. WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
Cele:
- rozwijanie umiejętności komunikacji z innymi, zgodnego współżycia,
- kształtowanie odporności społecznej, profilaktyka przemocy rówieśniczej
i trudnych zachowań,
- wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną i środowiskiem,
- kształtowanie postaw prospołecznych, patriotycznych,
- poznawanie różnych zawodów i ich znaczenia dla innych,
- rozwijanie podstawowych umiejętności społecznych: życzliwości, tolerancji,
szacunku, integracji, kultury osobistej, cierpliwości, samodzielności
i asertywności.
2. PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
Cele:
- dbałość o zdrowie psychiczne i fizyczne dzieci,
- kształtowanie prozdrowotnych nawyków,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych oraz bezpieczeństwo,
- promowanie higieny cyfrowej, aktywności off-line oraz krytycznego myślenia w
codziennych sytuacjach
- rozwijanie dbałości o zdrowie, higienę, aktywność ruchową i odpoczynek,
- zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy.
3. WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
Cele:
- rozwijanie naturalnej ciekawości dzieci oraz potrzeby poznawania świata przyrody
poprzez bezpośredni kontakt z natura,
- udział w akcjach ekologicznych i porządkowych w najbliższym otoczeniu,
- budowanie sprawczości i rozwijanie kompetencji fundamentalnych
i przekrojowych,
- wspieranie harmonijnego rozwoju poprzez wielozmysłowe doświadczanie,
- edukacja przez eksperymenty, projekty, obserwację i działania interdyscyplinarne
- organizacja inspirującej i przyjaznej dla dzieci przestrzeni w sali i w ogrodzie
Są one zgodne z Kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027
(w zakresie dotyczącym przedszkoli):
1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas
Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej
rozwojowi ucznia.
2. Szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw
patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za
bezpieczeństwo własne i innych.
3. Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności
ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań
prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy.
4. Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności
bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego
korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów
Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
5. Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w
środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie
współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno - pedagogicznej i
wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego
każdemu dziecku.
6. Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej.
Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w
kryzysach psychicznych.
7. Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze
szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia
zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej
z branżami.
8. Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie
kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania
kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.
To SIÓDMY rok realizacji koncepcji pracy przedszkola, w której integracja, budowanie relacji społecznych, zdrowie i sport oraz poznawanie świata przyrody i nauki stanowią podstawę naszych działań. Dodatkowo w naszej pracy uwzględniamy wnioski z zeszłorocznego nadzoru pedagogicznego. Dbamy o wysoki poziom organizacji opieki nad wszystkimi dziećmi, właściwą realizację wsparcia i pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz realizację zaleceń zawartych w orzeczeniach i opiniach. Dodatkowo rozwijamy zdolności i zainteresowania dzieci poprzez organizację kółek, zajęć dodatkowych i realizację atrakcyjnych dla dzieci projektów i innowacji.
Wiodącym programem wychowania przedszkolnego został wybrany „Program wychowania przedszkolnego” Doroty Kossakowskiej, a uzupełnia go kilka programów i projektów opisanych poniżej.
W tym roku szkolnym rada pedagogiczna zadecydowała o priorytetowym traktowaniu rozwoju społecznego dzieci i ich zdrowia psychicznego i w związku z tym przystąpiliśmy do całorocznego projektu: „KUMPELKOWO”. Współczesny świat stawia przed dziećmi coraz więcej wyzwań związanych z funkcjonowaniem społecznym, budowaniem relacji, integracją, współpracą oraz radzeniem sobie w trudnych sytuacjach. W ramach realizacji projektu zamierzamy wspierać dzieci w nabywaniu kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, empatia, współdziałanie, rozwiązywanie konfliktów i kultura osobista. Projekt ma charakter całoroczny i opiera się na stopniowym poznawaniu kolejnych wartości, umiejętności społecznych i kolejnych mieszkańców Kumpelkowa, poprzez bajki psychoedukacyjne, aktywności praktyczne, zabawy, działania plastyczne, muzyczne i ruchowe oraz współpracę z rodziną dziecka.
Dbałość o zdrowie fizyczne dzieci jest równie ważna jak dbałość o zdrowie psychiczne. Zamierzamy zachęcać dzieci do aktywności fizycznej i spędzania wolnego czasu na powietrzu. Korzystamy w tym zakresie z materiałów, filmów i scenariuszy ogólnopolskiego programu edukacyjnego „ZDROWO I SPORTOWO”. Program ma na celu zwiększanie świadomości dotyczącej roli i wagi aktywności fizycznej, odpowiedniego odżywiania i odpoczynku w prawidłowym rozwoju fizycznym i psychicznym dziecka. Materiały, scenariusze i webinary programu są dla nas od kilku lat inspiracją do podejmowania działań promujących aktywność ruchową dzieci i dbałość o ich zdrowie. Chętni nauczyciele wykorzystują również propozycje projektu „ZDROWE ŻYCIE I PIERWSZA POMOC DLA PRZEDSZKOLAKA” . Projekt ma na celu kształtowanie prozdrowotnych nawyków, rozwijanie sprawności fizycznej oraz wprowadzanie dzieci w podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Grupy 5 i 6 latków realizują Program ESA „Edukacyjna Sieć Antysmogowa”- który ma na celu propagowanie wiedzy na temat znaczenia czystego powietrza dla zdrowia i budowanie świadomości społecznej w tym zakresie. Wszystkie grupy przedszkolne realizują projekt „STOP PRZEMOCY” , który ma na celu zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii. Projekt ma pomóc nam poprzez praktyczne działania wdrażać zasady opracowane przez w Standardach Ochrony Małoletnich.
W bieżącym roku szkolnym wzbogaciliśmy nasz plac zabaw o Ogródek Sensoryczny i opracowaliśmy autorski program edukacyjno- przyrodniczy „Mały odkrywca natury przez cały rok”. Program zakłada, że przez cały rok dzieci będą uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach w ogródku sensorycznym, który stanowi przestrzeń do poznawania świata przyrody wszystkimi zmysłami, wspiera rozwój społeczno-emocjonalny i poznawczy oraz pełni funkcję terapeutyczną.
W najbliższym roku zaplanowaliśmy również szereg działań z zakresu poznawania świata i rozwijania ciekawości i kreatywności dzieci. W naszych działaniach wspierają nas lokalni pasjonaci, hodowcy, osoby przeprowadzające warsztaty przyrodnicze dla dzieci. Zamierzamy też organizować wycieczki w ciekawe miejsca, gdzie dzieci mogą mieć kontakt ze zwierzętami i przyrodą.
Plan opracował zespół ds. organizacji pracy przedszkola
Anna Leszczyńska, Anna Parzyszek, Joanna Oleś i Katarzyna Simka
WRZESIEŃ
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Kodeks przedszkolaka”- wspólne ustalanie zasad grupowych, poznawanie się dzieci nawzajem, swoich mocnych stron i potrzeb
„Nasza sala, nasze przedszkole”- zapoznanie dzieci ze strefami w sali i omówienie zasad korzystania z nich, spacer po przedszkolu, odwiedzanie dzieci z innych grup, integracja całej społeczności przedszkolnej, poznanie nazw grup i innych nauczycieli
„Międzynarodowy Dzień Kropki”- 15.09 wtorek Święto kreatywności, odwagi i zabawy, wszyscy ubieramy się w kropki i bawimy się kropkami
„Wprowadzenie do projektu KUMPELKOWO”- zapoznanie z piosenką i animacją projektową, wyeksponowanie plakatu projektowego, wysłuchanie bajki o ROZMÓWKU i komunikacji, działania ukazujące jak ważna jest komunikacja i zrozumienie innych, wykonanie zadań projektowych, w tym karty mistrza i umieszczenie jej w kolekcji.
„Dzień Chłopaka”- 30.09 środa zabawy w grupach, przygotowanie niespodzianek dla chłopców
„Pocztówka z Lędzin”- konkurs z okazji 35-lecia samorządnych Lędzin
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Przedszkole”
- „Kolory”
„Bezpieczny przedszkolak” zajęcia i pogadanki na temat zasad bezpiecznej zabawy w przedszkolu i na placu zabaw, bezpiecznego poruszania się na chodniku i w czasie przejścia przez jezdnię- można zorganizować spotkanie z policjantami
„Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka”- 21.09 poniedziałek metoda stacyjna, gry i zabawy lub niespodzianki dla dzieci w różnych salach (maluszki zostają we własnych salach)
„Eksperymenty z ruchem i grawitacją”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Magnetyczny kulodrom
- budowanie torów dla kulek,
- obserwacja ruchu i prędkości
„Powitanie Jesieni”- 23.09 środa zabawy kreatywne, twórcze, matematyczne, wykorzystanie darów przyrody
PAŹDZIERNIK
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Dzień Edukacji Narodowej” 14.10 środa obchodzenie święta wszystkich pracowników oświaty, zapoznanie z pracą nauczycieli, dyrektora, z-cy dyrektora, pracowników administracji, sekretarki, konserwatora, intendentki, kucharek i pań woźnych, spacer po przedszkolu, przygotowanie laurek lub innych niespodzianek
„Dzień Poczty Polskiej i Listonosza”- 19.10 poniedziałek wycieczka chętnych grup na pocztę, poznanie pracy pocztowca i listonosza, wręczenie laurek
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o USZKU i umiejętności słuchania, działania pokazujące jak ważne jest słuchanie i zrozumienie innych, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
- wysłuchanie bajki o RAZEMKU i współpracy, działania pokazujące jak ważne są współpraca i współdziałanie, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„Pasowanie na przedszkolaka”- 30.10 piątek uroczystość w najmłodszych grupach przedszkolaków
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Jesień”
- „Owoce”
„Zdrowe odżywianie - Wiem, co jem” Dzieci poznają zasady zdrowego żywienia, uczą się dokonywać dobrych wyborów i odkrywają dlaczego różnorodna dieta jest ważna dla zdrowia.
„Jesień w kolorach natury”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – ścianki do malowania
- malowanie jesiennych drzew dłońmi i liśćmi
- rozmowa o zmianach w przyrodzie
„Dzień Drzewa” 9. 10 piątek- wspólne wykonanie pracy plastycznej- drzewa przez społeczność przedszkolną
LISTOPAD
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Szkoła do hymnu” 10.11 wtorek godz. 10.00- ogólnoprzedszkolna uroczystość- wspólne odśpiewanie hymnu, stroje galowe, kotyliony, rozmowy z dziećmi nt. obchodów Święta Niepodległości
„Dzień Seniora” 13.11 piątek nawiązanie współpracy z Klubem Seniora, przygotowanie upominków, wspólne działania, zabawy lub jesienne warsztaty
„Dzień Praw Dziecka z UNICEF”- 20.11 piątek pogadanka z dziećmi nt. ich praw i obowiązków, wykorzystanie materiałów edukacyjnych i propozycji aktywności przygotowanych przez UNICEF, przeprowadzenie akcji, wykorzystanie koloru niebieskiego
„Dzień Pluszowego Misia i Dzień Piżamy”- 25.11 środa wspólne zabawy w piżamkach, zabawy z maskotkami i przytulankami przyniesionymi z domu, akcja zwracająca uwagę na potrzeby dzieci, które dużo czasu spędzają w szpitalach, rozmowy o znaczeniu zdrowia i empatii
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o ZGODKU i zdolności rozwiązywania konfliktów, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów, działania trenujące umiejętność rozwiazywania konfliktów,
- wysłuchanie bajki o DZIELINCE i szczodrości, działania pokazujące jak ważne są szczodrość i dzielenie się z innymi, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii.
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Sztafeta czterech pór roku”
- „Polskie legendy”
„Higiena osobista”- dzieci utrwalają prawidłowe nawyki higieniczne i dowiadują się, jak codzienna troska o czystość pomaga chronić zdrowie
„Jesienna ścieżka sensoryczna”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej i materiałów naturalnych
- ścieżka sensoryczna w ogrodzie z wykorzystaniem liści, gałązek, kasztanów, szyszek, żołędzi, piasku itp.
„Dzień Czystego Powietrza” 14.11 (zajęcia można zrobić w piątek 13.11 lub w poniedziałek 16.11) - zajęcia poświęcone tematyce smogu i jakości powietrza (w grupach 5 i 6 latków)– wykorzystanie materiałów z platformy eduESA „Powietrze wokół nas” cz.I
GRUDZIEŃ
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Barbórka” 4.12 piątek występy dzieci w Kopalni Ziemowit i spotkanie z dyrekcją KWK Ziemowit, życzenia i laurki
„Poznanie pracy górnika” spotkanie z górnikiem lub zajęcia na temat pracy w kopalni, filmy edukacyjne, dla chętnych grup wycieczka do Sztolni Królowa Luiza w Zabrzu i zwiedzanie podziemnych tras kopalni
„Spotkanie z Mikołajem” 7.12 poniedziałek atrakcje dla dzieci w grupach, rozmowy o dobroci, dobroczynności, kulturalne zachowanie się w obecności gości, stroje czerwone
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o POMOCCE i pomaganiu, działania wdrażające dzieci do pomagania innym, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„Kiermasz świątecznych wypieków” 22.12 wtorek
„Grupowe wigilie”- spotkania przy opłatku, składanie życzeń, drobne podarunki, integracja grupy, śpiewanie kolęd i pastorałek
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Pomocnicy Św. Mikołaja”
- „Kraina Lodu”
„Zimowe zabawy ruchowe” spacery i zabawy na śniegu, „bieganie na mrozie”. Przypominanie o zdrowych nawykach podczas okresu zimowego.
„Zwierzęta zimą”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Eko- memory
- gra memory z motywami zwierzat,
- rozmowa na temat : które zwierzęta zapadają w sen zimowy?
- zabawy ruchowe w ogrodzie
„Dbamy o ptaki”- wykonanie wspólnie z dziećmi karmników grupowych na parapety lub do ogrodu, dokarmianie ptaków
„Warsztaty z florystkami”- warsztaty artystyczne, przygotowanie ozdób świątecznych z materiałów naturalnych, poznanie pracy florysty, termin do uzgodnienia
STYCZEŃ (ferie 18.01-31.01)
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Udział w obchodach WOŚP”- 31.01 niedziela występy przedszkolaków i udział w zbiórce
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o CIERPLIWKU i cierpliwości, działania wdrażające do cierpliwości, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii.
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Zimowa Olimpiada”
- „Do celu”
„Ruch to zdrowie” przedszkolaki uczą się jak ruch wpływa na zdrowie i samopoczucie- zabawy i ćwiczenia zachęcają je do codziennej aktywności(można wykorzystać scenariusz projektu „Zdrowe życie i pierwsza pomoc dla przedszkolaka”)
„Poznajemy Ziemię”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Globus + Tablica Kontynenty
- oglądanie globusa i wskazywanie lądów i wód,
- zabawa „Gdzie mieszkają zwierzęta?”
- przyporządkowywanie zwierząt do kontynentów
„Dzień Klocków Lego”- 28.01 czwartek konkurs międzygrupowy- praca grupowa, pokonkursowa wystawa prac na korytarzu
LUTY
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Zabawy z Babcią i Dziadkiem” –zorganizowanie uroczystości grupowych, występy dzieci, wspólne zabawy, niespodzianki dla zaproszonych gości
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o TOLCE i tolerancji, działania wzmacniające tolerancje dla odmienności, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„SŁODKI KARNAWAŁ ” 04.02 tłusty czwartek – BAL KARNAWAŁOWY wspólne zabawy taneczne w sali gimnastycznej
„KONKURS LOGOPEDYCZNY Z OKAZJI EUROPEJSKIEGO DNIA LOGOPEDY – (ogłoszenie wyników 5.03 piątek) „Logopedyczne ZOO”- plastyczny konkurs przedszkolny
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Kraina Słodkości”
- „Zamek rycerski”
„Dzień pizzy” 9.02 wtorek przygotowanie w tym dniu zdrowej pizzy przez kucharki przedszkolne, ewentualna wycieczka do pizzerii lub warsztaty robienia pizzy
„Podróże po kontynentach”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Globus + Tablica Kontynenty
- podróż po wybranych kontynentach,
- poznawanie zwierząt i roślin,
- zabawy ruchowe na ścieżce
„Kim jest artysta?” zorganizowanie spotkania z malarzem, muzykiem, aktorami lub innymi przedstawicielami zawodu artystycznego (dzieci mogą uczestniczyć w koncercie, spektaklu, wystawie dzieł sztuki lub w warsztatach artystycznych)
„Mobilny teatrzyk dla dzieci” niespodzianka dla dzieci zasponsorowana przez Radę Rodziców
MARZEC
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„WYCIECZKA DO SKLEPU” – poznanie pracy sprzedawcy, zakupy w sklepie lub na straganie, zorganizowanie kącika sklepowego, zabawy tematyczne z wykorzystaniem monet, kasy, wagi itp.
„Dzień Piekarza i Cukiernika”- 15.03 poniedziałek wycieczka do piekarni lub cukierni, spotkanie z pracownikami, poznanie ich pracy lub warsztaty kulinarne w przedszkolu
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o TROSI i troszczeniu się, działania wzmacniające poczucie troski, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„Kiermasz palm wielkanocnych” 19.03 piątek
„Powitanie Wiosny – Dzień Kolorowej Skarpetki”- 22.03 poniedziałek zainicjowanie w całej placówce akcji „Załóż kolorowe skarpetki” i przeprowadzenie zajęć integracyjnych z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa- barwny korowód ulicami miasta- powitanie wiosny.
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii,
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Podwodna Kraina”
- „Wiosna”
„Wiosna w ogródkach”- sadzenie wiosennych roślin i warzyw, tworzenie „zielonych kącików” na parapetach, zajęcia o wpływie natury na zdrowie człowieka (można wykorzystać scenariusz projektu „Zdrowe życie i pierwsza pomoc dla przedszkolaka”)
„Wiosna budzi świat”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Kuchni błotnej
- zabawy w „gotowanie z natury” (ziemia, liście, woda, piasek, gałązki)
- nawiązanie do przysłowia „W marcu jak w garncu”, obserwacja pierwszych oznak wiosny,
„Jak radzić sobie ze smogiem?” (w grupach 5 i 6 latków)– wykorzystanie materiałów z platformy eduESA „Powietrze wokół nas” cz.II
„Spotkanie z Wielkanocnym Zajączkiem” 26.03 piątek- zabawy w ogrodzie, szukanie niespodzianek
KWIECIEŃ
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Niebieskie Igrzyska” 2.04 piątek - zorganizowanie zabaw sportowych w ogrodzie z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu.
„Miesiąc Wędrującej Książki”- zorganizowanie w grupach akcji wymieniania się książkami przyniesionymi przez dzieci z domów 23.04 piątek „Dzień Książki”, można zorganizować spotkanie z pisarzem
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o ZARADKU i zaradności, działania pokazujące jak ważne są zaradność i samodzielność , wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Parkowa miniolimpiada”
- „Woda”
„Światowy Dzień Zdrowia” 7.04 środa - przedszkolaki uczą się zauważać potrzeby swojego organizmu, dbać o odpoczynek i poznają proste sposoby troski o własne zdrowie (można wykorzystać scenariusz projektu „Zdrowe życie i pierwsza pomoc dla przedszkolaka” lub zorganizować spotkanie z przedstawicielem służby zdrowia)
„Dbamy o planetę”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie globusa i ścianki do pisania
- oglądanie globusa i rozmowa na temat konieczności dbania o planetę,
- rysowanie zasad ekologicznych,
- rozmowa o segregacji śmieci,
- zabawy ruchowe z wykorzystaniem worków i śmieci do segregowania
„Dzień Ziemi” 22.04 czwartek - aktywne uczestnictwo w akcji proekologicznej „Czyste Lędziny”, sprzątanie terenu wokół przedszkola i najbliższej okolicy
Udział w ogólnopolskim konkursie „Misja: Czyste powietrze”
- stworzenie plastycznych prac konkursowych pokazujących, jak smog wpływa na zdrowie i co powinno się zmienić w naszej miejscowości, aby można było oddychać czystym powietrzem
MAJ
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
„Festiwal Piosenki Przedszkolnej” przegląd ogólnoprzedszkolny, tematyka i termin do uzgodnienia
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o PEWCE i pewności siebie, działania wzmacniające pewność siebie oraz poczucie sprawstwa, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„Dzień Bibliotekarza i Bibliotek” 7.05 piątek wycieczka do biblioteki lub księgarni, rozmowa ze bibliotekarką, sprzedawcą książek, poznanie ich pracy, warsztaty z książką, zachęcanie dzieci do zabawy tematycznej „Biblioteka” lub „Księgarnia”- wypożyczanie książek, czytanie, oglądanie, wdrażanie do dbania o książki
„Poznajemy zawody naszych rodziców i nie tylko” zapoznanie z różnymi zawodami związanymi ze sportem (trener, instruktor, sportowiec) i wymagającymi dobrej kondycji sportowej (np. strażak, żołnierz) oraz innych (zaproszenie chętnych rodziców dzieci)
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Leśna Akademia Tropicieli”
- „Safari”
„Spotkanie ze strażakami”- poznanie ich pracy, sprzętu, oglądanie wozu strażackiego „od środka”, przygotowanie laurek z okazji ich święta (które jest 4.05)
„Bezpieczeństwo i sytuacje awaryjne”- nauka rozpoznawania zagrożenia, rozpoznawanie numerów alarmowych i trening zachowania się, gdy ktoś potrzebuje pomocy, poznanie różnych służb (Policja, Straż Pożarna, Pogotowie ratunkowe, Straż Miejska, Straż graniczna itp.)
„Mali ogrodnicy”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – Kuchnia błotna
- sadzenie roślin,
- podlewanie i obserwacja ich wzrostu
„Dzień Muzeów” 18.05 wtorek- zajęcia na temat różnych wynalazków, rozwoju technologii, starych narzędzi i sprzętów, „Po co muzeum?”, można zaplanować wycieczkę do Muzeum Chleba i Szkoły w Radzionkowie, Muzeum Pożarnictwa w Mysłowicach, Muzeum Dawnych Rzemiosł w Żarkach „Stary Młyn”
CZERWIEC
WSPIERANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH DZIECI
Międzynarodowy Dzień Dziecka 1.06 wtorek zorganizowany przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców- atrakcje dla dzieci w ogrodzie,
„ 70 LAT DLA DZIECI” FESTYN i OBCHODY JUBILEUSZU PRZEDSZKOLA 15.06 wtorek ( termin ruchomy zależny od pogody)
„Projekt KUMPELKOWO”- wysłuchanie bajki o KULTURCE i kulturze osobistej, działania pokazujące kulturalne zachowania, wykonanie zadań projektowych i uzupełnienie kolekcji kart mistrzów
„STOP PRZEMOCY”- działania w ramach projektu- zwiększenie świadomości na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku i empatii, wdrażanie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich
Zajęcia adaptacyjne dla nowych przedszkolaków, zapisanych od września 2027- umożliwienie dzieciom poznania nowego środowiska
„ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE” 22.06 wtorek (lub inny termin wybrany przez nauczycieli 5 i 6-latków), uroczyste pożegnanie 6-latków, występy, podziękowania, rozdanie dyplomów i pamiątek
PROMOWANIE AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ I EDUKACJA ZDROWOTNA
WSPIERANIE CIEKAWOŚCI I AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ DZIECI
„ZDROWO I SPORTOWO” zajęcia sportowe inspirowane scenariuszami akcji
- „Letnia joga”
- „Pszczółki”
„Powiatowe Igrzyska Osób Niepełnosprawnych”- wyjazd dzieci ze swoimi rodzicami, udział w zawodach, odebranie medali i pucharu
„Spotkanie z instruktorem pierwszej pomocy lub ratownikiem medycznym”- poznanie podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy, nauka właściwego reagowania w sytuacji zagrożenia.
„Podsumowanie- Festiwal Natury”- zajęcia w ramach programu „Mały odkrywca natury przez cały rok”- wykorzystanie sprzętu ścieżki sensorycznej – wszystkie dostępne
- stacje aktywności (kulodrom, malowanie, memory,
- prezentacja zdobytej wiedzy
Wycieczka chętnych grup starszych do PASIEKI EDUKACYJNEJ POD STRZYŻÓWKĄ spotkanie z pszczelarzem, warsztaty przyrodnicze na temat życia pszczół, degustacja miodu, oglądanie pasieki w odzieży ochronnej)